Нетрадиционная техника рисования открывает возможности развития у детей творческих способностей, фантазии, воображения. Только нестандартные и нетрадиционные приемы творчества позволяют каждому ребенку более полно раскрыть свои чувства и способности.

см. Видео. Рисование листвой
см. Видео. Рисование на воде
см. Видео. Пластилинография
см. Видео. Рисуем солью
см. Видео. Пуантилизм

При использовании этих приемов ребенок учится не бояться проявлять свою фантазию, так как они не обращают ребенка к стандарту, не вводят его в какие-то рамки. Рисуя, ребенок дает выход своим чувствам, желаниям, благодаря рисованию он постигает, иногда моделирует действительность, легче воспринимает болезненные для него образы и события.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: Способствует снятию детских страхов; Развивает уверенность в своих силах; Развивает пространственное мышление; Учит детей свободно выражать свой замысел; Побуждает детей к творческим поискам и решениям; Учит детей работать с разнообразным материалом; Развивает чувство композиции, ритма, колорита, чувство фактурности и объёмности; Развивает мелкую моторику рук; Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.

Во время работы дети получают эстетическое удовольствие. С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать: -рисование пальчиками; -оттиск печатками из картофеля, моркови, пенопласта; -рисование ладошками.

Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками: -тычок жесткой полусухой кистью. -печать поролоном; -печать пробками; -восковые мелки + гуашь свеча + акварель; -отпечатки листьев; -рисунки из ладошки; -рисование ватными палочками; волшебные веревочки; -монотипия предметная

В старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудные методы и техники: -рисование солью, песком, манкой; -рисование мыльными пузырями; -рисование мятой бумагой; -кляксография с трубочкой; -монотипия пейзажная; -печать по трафарету; -кляксография обычная; -пластилинография; -граттаж.